2025年6月の記事一覧

　普通科３年選択科目「情報Ⅱ」（選択生徒５６名）では、ＩＣＴ機器を活用した課題解決学習の「松高ＤＸ」におけるコンテンツ製作実習をとおして「知的財産権」を学習しております。

　今回は、松島観光協会　会長　志賀　寧 氏の御協力をいただき、松島町の観光・経済と知的財産権の関わりについて講話をいただきました。講話では、地元「松島町」における、観光産業と商標権（知的財産権）とのかかわりを知り、具体的事例から社会生活での重要性を理解するとともに、深い学びにつながるようなワークショップを行い、授業内で発表をしました。

 　講話後に作成したワークシートの感想には「知的財産権について知ることができました。注意すべき点をしっかり確認することができました」、「商標権という言葉しか聞いたことがなかった権利について松島の歴史や建物を交えて分かりやすく説明してくださり理解できました」、「知的財産権の商標権は登録した人の権利になることと、商標権が登録されているかをしっかり調べなければならないと思いました」、「商標権のお話しをうかがい、自分のアイデアだと思っていたものが他人のアイデアと同じ場合があることも考えて、事前に確認する大切さを理解しました」などがあり、生徒は大きな気づきを得ることができました。

　現在、授業では、ＩＣＴ機器を活用してプロジェクションマッピングを製作しており、今後は、松島町の観光・移住・定住促進の課題解決を目標とした「松高ＤＸ」の一環として「プロジェクション・マッピング」と「生成ＡＩ」を、松島町で公開できるようにアプリ開発について学習を行っています。

　令和７年６月２２日（日）に仙台市サンモール一番町商店街アーケードにて、尚絅学院大学主催の「SDGsマルシェ2025　つなげよう！ －持続可能な未来に向けて－」に本校、パソコン部も参加しました。

　このイベントは、ＳＤＧｓに関わる取組の発表や体験ができる「マルシェ」で、当日は２２団体が参加し、高校生は５団体が参加しました。

　本校では、東日本大震災の影響で減少した藻場の再生活動の紹介と地球温暖化に伴う藻場の減少への対策について研究した「藻場再生活動」と松島町産の未利用野菜の有効活用と河川の上流から松島湾に注ぐ水質や牡蠣養殖の現状と竹やホタテの貝殻の活用について研究した「未利用野菜研究」を発表をしました。また、本校生徒が牛タン炭焼利久様と共同で開発した、アカモクパウダーを使用したＳＤＧｓ商品「どらモク」を販売しました。「藻場再生活動」では、藻場再生活動を行っているNPO法人 環境生態工学研究所（Ｅ－ＴＥＣ）様の御支援や御助言があり資料をまとめることができました。また、「未利用野菜研究」では、松島町様、ＪＡ仙台様やグリーンファーム様の御協力をいただき研究を進めることができました。

　また、尚絅学院大学　鈴木道子学長より、生徒の研究発表に対して「高校生部門　優秀賞」とともに、参加団体全体の中で最高の「ＳＤＧｓ大賞」もいただくことができました。生徒は月曜日から土曜日まで毎日研究活動に取り組んでおり、その努力が認められたととても喜んでいました。

令和７年６月１３日（金）に地震発生を想定した避難訓練・防災学習を実施しました。

　今回は、本震の後に余震が発生する想定での訓練を実施し、生徒たちは主体的に安全確保をすることができていました。また、停電によって放送設備が使用できなくなることを想定し、教職員が連携して避難経路の安全確認や避難指示等の情報伝達を行いました。

　その後、校舎内の安全点検についての学習を行いました。各教室で安全点検のポイントを学んだあと、実際に校舎内を点検しました。生徒たちは壁や天井の破損の有無を確認したり、窓や扉の開閉について確認したりする活動を通して、日頃の安全点検の意識を高めることができました。

　第１期定期考査が６月１９日（木）から６月２４日（火）に実施されます。生徒は職員室前の廊下に設置してある机や、考査の始まる１週間前から学習スペースとして解放される視聴覚室を利用するなどして考査に向けて頑張っています。職員室が近いので、分からないことがあればすぐ先生に質問をすることができます。

   ６月７日（土）の活動では、「講師」をお招きして、「包丁を研ぐ」体験をしました。「講師の先生」は自前の研石を持参しされ、安全に気をつけながら、丁寧に教えてくれました。講師は何と、３年生の部員です！この部員は調理師を目指しており、将来、お店を開いたら、「みんなで食べに行こう」という話で盛り上がりました。その後、「白玉団子入りのフルーツポンチ」を作り、美味しくいただきました。カラフルな白玉団子は初めてでしたが、彩りもよく試食を楽しむことができました。

   生徒の感想を紹介します。

　「講師をやってみて、初めての人に教えることが難しかった。」「道具が本格的ですごかった。やってみて難しさが分かった。」「チカラ加減が難しかった。部活以外で体験することはないと思うので、今回の体験を覚えておきたい。」「みんなでやれて楽しかった。」･･･などの感想があり、生徒にとって、とても充実した良い時間になったようです。